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厚积薄发,开创未来--邢台市任泽区第五中学因材施教多元成才培养模式探索

邢台

为了进一步深入推进“名校长、骨干校长培育工程”,发挥名校长、骨干校长的辐射带动作用,全面提升任泽区中小学校长的治校能力和管理水平,8月12日,邢台市任泽区教育局在一楼礼堂举行第三届校长论坛。任泽区第五中学王宪锋校长就学校的建设与特色发展进行了分享交流。

厚积薄发,开创未来--邢台市任泽区第五中学因材施教多元成才培养模式探索

王校长论坛分享

1、花园学校,书香育人

任泽区第五中学原名任县任城镇实验中学,是一所九年一贯制学校,位于任泽区任城镇永康街(家和小院北),2020年更名为任泽区第五中学,占地面积44000余平方米,建筑面积24000余平方米。学校现有33个教学班,在校生1937人,教职工110人。

学校环境优美,干净整洁,红砖白瓦与蓝天白云呼应成景,一棵棵茁壮成长的小树见证着第五中学的诞生与发展,学校现有教学楼、餐厅楼各两栋,综合楼一栋,宿舍楼三栋,标准化运动场地一个,各项社团专室配备齐全,全面保障学生德智体美劳的全面发展。

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学校鸟瞰图

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书香校园

2、本色当行,润物无声

任泽区第五中学严格落实课改精神,关注课堂教学,努力提高教学效率,改革师生评价体系,校本培训自成体系,课题研究规范实效,不断提升教师的教学技能。坚持推进“走出去,请进来”路线,完善教学管理制度、听评课制度、过程性督查、评价制度、教研工作制度、集体备课制度、课堂评价制度等相关制度,并对全体教职工进行专项培训。

任泽区第五中学的教师们在属于自己的三尺讲台上,以东风化雨之情,春泥护花之意,播撒知识的种子,传递文明的火炬,他们用千百辈的耕耘,换来桃李满园香。

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全体例会图

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听评课图

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教师交流图

3、硕果累累,满载而归

道德高尚,人格健全,素质全面,特长鲜明的五中的育人目标。

营造书香校园,定期开展经典诵读,文化讲坛等活动,弘扬中华传统文化,增强学生道德底蕴和人文素养,校园读书,品书蔚然成风。

发展社团文化是五中的一大亮点学校致力于打造自己的明星社团,任泽区第五中学曲雪峰副校长负责社团活动,有组织机构,有场地,有师资,有有兴趣的学生。学校从课程设置上把老师开展社团活动纳入正常的工作量,根据各社团活动的特点合理安排时间、场地和人员,不让社团活动成为老师的负担,不让社团活动影响学生的学习。学校现已开展的社团有:篮球社团、跳绳社团、轮滑社团、冰壶社团、创意社团、舞蹈社团、独唱与合唱社团、书法美术社团。其中篮球社团是我校最火最受欢迎的社团之一,我校有体育学院毕业的专业篮球教练,建有4个标准篮球场,常年保持50个成人篮球和30个少年篮球。学校经常组织篮球比赛等活动。一般我们在春季是3人制班级篮球赛,打半场,秋季是5人制篮球赛,打全场。跳绳社团开展起来相对简单,任泽区第五中学的跳绳简单但不失精彩,体育老师编排的花样动作颇受学生们喜爱。学校的跳绳队在区教育局组织的跳绳比赛中也多次获得佳绩,在2022年邢台市少年儿童中小学跳绳锦标赛中荣获初中组团体第四名的好成绩,以及体育道德风尚奖荣誉称号。另外,学校在开展文艺活动方面投入很大,去年购置了高标准的音响,购置了移动可拆卸舞台,就是给学生搭建平台让学生展翅翱翔。学生当中有天赋的学生被音乐老师单独培养,陶冶情操发展专长,培养方方面面的人才。小学二年级孔诗涵歌唱天赋曾在邢台电视台展现。

新学期,任泽区第五中学筹备新开设太极社团与足球社团。太极社团将由学校谢占改副校长做带头人,谢占改副校长是王其和太极拳团队的会员之一,新学期将会带领太极大师们一起走进五中校园,弘扬太极文化,打造出我校高水平的太极团队。

社团活动不仅陶冶学生的情操,锻炼学生吃苦耐劳的坚韧品质,还提升学生的品味,充实学生的生活。

努力耕耘后第五中学迎来的秋果硕硕:刘晨阳等六位同学在2021年“戏曲文化进校园”成果展评活动中荣获一等奖;朱蕊队员在邢台市“红领巾奖章”争章活动中荣获三星章;

王锦曦等12位学生荣获邢台市任泽区2021年“校外教育杯”系列主题比赛舞蹈项目一等奖。2021荣获“邢台市级节水型学校”“邢台市第十一批绿色学校”;“任泽区第五中学六(1)中队‘红领巾奖章’三星章”;“2021年任泽区冰雪运动会女子团体第一名”;“2021年任泽区冰雪运动会男子团体第二名”;“2021年任泽区冰雪运动会优秀组织奖”;任泽区第五中学在2021年任泽区”祖国中我心中”青少年学生合唱比赛中荣获“一等奖”。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。任泽区第五中学在理性中探索,在发展和创新中突破,走出了一条适应时代潮流,适应社会发展的特色办学之路。

在本次校长论坛交流中,教育局刘国辉书记对五中社团的蓬勃开展给予高度赞扬。同时学校的发展也赢得了家长和社会的广泛认可!(图文:李汉群)

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篮球社团图

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跳绳社团图

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合唱社团图

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舞蹈社团图

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舞蹈社团图

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舞蹈社团图

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获奖图

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